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Correio da Educação

Correio da Educação

Inês Silva*   A língua permite-nos comunicar. É pela língua que nos afirmamos como pessoas interventivas, com gostos e opiniões, crenças e valores culturais. A língua que falamos e escrevemos é o nosso ser. É-nos transmitida pelos pais, avós, família, escola e sociedade, como herança a preservar com orgulho. É a “língua de Camões”, a que foi sabiamente moldada e engrandecida pelo (...)
17 Mai, 2010

De quem é a culpa?

Inês Silva*   O fim do Inverno foi abalado tragicamente por duas mortes nas escolas portuguesas: a de um professor e a de um aluno. Por bullying, diz-se. Portugal comoveu-se, revoltou-se e angustiou-se. Acompanhou com atenção as notícias na TV e nos jornais, ouviu psicólogos, pedopsiquiatras, professores, mães, pais, toda a gente e gente nenhuma. – De quem é a culpa? – Perguntava-se. – (...)
17 Mar, 2010

(Des)ensinar

Inês Silva* Surgem escritas centenas de frases por ano lectivo sobre a vida de um professor, a avaliação a que está sujeito, as suas atitudes, conhecimentos, passando até pelo seu dia-a-dia, férias, entre outros aspectos importantes ou não. Mas o dito mais curioso ouviu-o eu em plena sala dos professores no início de uma destas manhãs, proferido em tom de lamento por um docente (...)
Inês Silva*             Fechámos 2009 e abrimos 2010 a falar em solidariedade, o que se opõe a egoísmo ou mesmo a individualismo. O ser humano, na qualidade de solidário, assume-se como um indivíduo que, sem ser individualista, atende às diferenças de outro indivíduo, considera-o diferente e actua no sentido de esbater a diferenciação. É de louvar o indivíduo nesta (...)
  Inês Silva*   A vida passa sem darmos por ela, mas é nela que traçamos os vários objectivos que pretendemos ver cumpridos. Muitas vezes sem esforço. Muitas vezes sem trabalho. Queremos simplesmente que os objectivos se cumpram para obtermos as classificações que servem de rampa ao mérito, ao escalão acima, ao curso politicamente correcto, ao nível profissional pretendido. E todos nós sabemos que, salvo o caso dos atletas que têm de dar provas físicas tremendas para (...)
Inês Silva* É certo que o século XXI mal começou. Dez anos em cem são simplesmente dez anos. Uma criança com dez anos é uma criança que completou ou está para completar o primeiro Ciclo do Ensino Básico, que gosta de gomas, de Pokémons ou de Barbies, e que adora desobedecer aos pais para ver até onde a corda estica. Já um idoso de 90 anos, prestes a completar um século, é um “saber de experiências feito”, que passa o tempo a prever (...)