Avaliações, classificações e medições
Inês Silva*
A vida passa sem darmos por ela, mas é nela que traçamos os vários objectivos que pretendemos ver cumpridos. Muitas vezes sem esforço. Muitas vezes sem trabalho. Queremos simplesmente que os objectivos se cumpram para obtermos as classificações que servem de rampa ao mérito, ao escalão acima, ao curso politicamente correcto, ao nível profissional pretendido.
E todos nós sabemos que, salvo o caso dos atletas que têm de dar provas físicas tremendas para conseguir chegar às medalhas, nunca as classificações obtidas por todos os que não o são estiveram tão insufladas como agora. As pautas escolares estão repletas de notas superiores a catorze, número que, há uma ou duas décadas atrás, representava o saber quase máximo manifestado por um aluno dedicado.
*Inês Silva - Doutora em Linguística (Sociolinguística). Tem realizado estudos sobre a escrita dos alunos. É autora de várias publicações de carácter didáctico e de carácter linguístico. Na ficção, publicou o romance: A Casa das Heras. É docente no Externato Cooperativo da Benedita.