O ministro da Educação e Ciência disse, em Luanda, à Lusa que a resposta para enfrentar os resultados alcançados nas Prova de Aferição de Matemática assenta na estruturação dos programas.
«Como se sabe, fui uma das pessoas que criticaram o novo programa de Matemática no Ensino Básico, por achar que é um programa que está pouco estruturado. Estamos neste momento a construir metas para o ensino do Português e da Matemática e vamos alargar essas metas para outras áreas disciplinares e esta poderá ser uma das maneiras de obviar certas dificuldades que existem", salientou. (JN)