22-05

Seguindo uma recomendação recente feita pela OCDE, o grupo parlamentar do Bloco de Esquerda entregou um projeto de resolução no Parlamento onde se defende que “a avaliação das aprendizagens dos alunos deve ser feita separadamente da avaliação dos seus comportamentos e atitudes”. Atualmente as notas de final de período dos alunos do ensino básico resultam de uma fórmula em que são atribuídas percentagens às várias componentes. (Público)



publicado por Correio da Educação às 14:44
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4 comentários:
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