27-05

No jornal brasileiro Folha de São Paulo, o colunista Hélio Schwartsman aborda a questão da identidade de género em rapazes e raparigas:

 

«(...) Pela teoria da neutralidade, meninos brincam com carrinhos e armas e meninas optam por bonecas apenas porque são estimulados pelos seus pais a fazê-lo. Hoje, sabemos que essas preferências são inatas e têm base biológica. Uma elegante prova disso é que chimpanzés selvagens machos também gostam de brincar com paus como se fossem clavas, já as fêmeas carregam os mesmos pedaços de pau para cima e para baixo como se fossem filhotes.

E a coisa vai muito além das escolhas de brinquedos. Após algumas décadas de pesquisas mais acuradas do que as de Money, acumulam-se evidências de que as diferenças de género afetam também a cognição, as preferências e a própria noção de propósito da vida. Isso, evidentemente, tem implicações profundas sobre a educação, o mercado de trabalho - e o feminismo. (...)» (Artigo completo)



publicado por Correio da Educação às 17:35
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2 comentários:
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E a coisa vai muito além das escolhas de brinquedos.


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