29-04

 

 

 

Um estudo canadiano de Psicologia concluiu que a leitura de ficção ajuda a melhorar a empatia e o relacionamento social dos leitores, ao passo que a leitura de não-ficção expositiva parece traduzir-se num menor suporte social, menor auto-estima e maior tendência para a depressão.
A estudo deduz que os leitores de ficção estabelecem uma relação parassocial com as personagens ficcionais, que os faz sentirem-se mais acompanhados, além de que a capacidade de imersão numa história parece fomentar a capacidade de projeção na mente do outro e apreender os seus estados psíquicos, visto que as competências de leitura de ficção estão neurologicamente relacionadas com as competências de memória autobiográfica, raciocínio para o futuro, orientação no espaço e inferência mental. (Psychology Today)

 



publicado por Correio da Educação às 10:04
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28-04

 

* Inês Silva

 

 

Num período em que muitas famílias contam tostões em casa para fazer face a todas as despesas, há quem se regozije com inaugurações, primeiro de escolas, depois de unidades hospitalares, a seguir de estradas e autoestradas. Esperemos pelas futuras, para não recordar os estádios de futebol do passado. Obras e obras feitas e a serem feitas, sem dinheiro…. São obras dignas, claro, e muitas fazem falta. Mas há o outro lado da questão: quem as vai pagar? Legítima pergunta, esta, dado que os tostões das famílias não chegam para tanto.

A dignidade de uma obra não vem da ação do governante que a manda construir ou a inaugura, principalmente porque não é ele quem a constrói ou paga os bons materiais que uma qualquer empresa de construção escolhe, se for do Estado. Por exemplo, não se creia que a dignidade de uma escola vem do material que reveste teto, chão e paredes. Obviamente que ele tem de ser resistente, mas antes do pormenor da estética, estão as suas mesas e cadeiras ajustadas à aprendizagem, as salas de aula com luz, quadro, cadeiras, carteiras e algum material informático, laboratórios e bibliotecas sérias, pavilhões desportivos dinâmicos, com uma estrutura sólida para fomentar a paixão dos alunos pela atividade desportiva – quando o desporto é saúde e alegria de viver. A dignidade da escola vem do trabalho consistente desenvolvido, da cordialidade e confiança entre direção-alunos e direção-encarregados de educação, da motivação intrínseca e extrínseca dos seus agentes, da vontade de ensinar e de aprender, dos valores desenvolvidos, do projeto educativo aplicável aos interesses dos indivíduos…

 

* Inês Silva - Doutora em Linguística (Sociolinguística). Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educação de Santarém. Tem realizado estudos sobre a escrita dos alunos. É autora de várias publicações de caráter didático e de caráter linguístico. Na ficção, publicou o romance: A Casa das Heras.



publicado por Correio da Educação às 14:25
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Faleceu o historiador, professor catedrático e antigo diretor da Biblioteca Nacional, Vitorino Magalhães Godinho, na passada terça-feira, 26, com 92 anos. Vitorino Magalhães Godinho foi um dos pioneiros da História e das Ciências Sociais em Portugal, devendo-se-lhe em especial a renovação e atualização da investigação sobre os Descobrimentos e a expansão portuguesa integrada numa perspetiva global e no âmbito dos princípios da École des Annales, de que foi membro. (Público)

 



publicado por Correio da Educação às 10:43
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27-04

 

Segundo o jornal Correio da Manhã, o Governo terá suspendido o processo de fusão das escolas com vista à criação de 170 mega-agrupamentos escolares. De acordo com este jornal, Mário Nogueira, da FENPROF, "teme" que a troika "vá ainda mais longe nesta matéria". (Correio da Manhã)

 


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publicado por Correio da Educação às 15:56
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A Direção-Geral de Recursos Humanos em Educação já disponibilizou a aplicação informática para os candidatos ao concurso de professores para o ano letivo de 2011/2012. Este concurso é regido pelo Decreto-Lei 51/2009 e está aberto a professores contratados para preenchimento de necessidades transitórias e professores do quadro ao abrigo do destacamento por ausência de componente letiva e por condições específicas. (Aviso Candidatura)


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publicado por Correio da Educação às 11:22
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26-04

 

O jornal Público, no âmbito de um balanço do executivo cessante, faz uma análise das medidas que foram tomadas para a Educação e levanta algumas ideias para o futuro. Esta análise envolve também depoimentos de várias personalidades ligadas à área, como Ana Maria Bettencourt, Mário Nogueira, Paulo Guinote, entre outros. (Balanço Depoimento de Personalidades)

 


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publicado por Correio da Educação às 15:38
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21-04

 

 

O Correio da Educação deseja a todos os leitores e colaboradores uma boa Páscoa, um 25 de Abril de flores e esperança e um bom descanso antes do reinício das aulas.

 



publicado por Correio da Educação às 14:30
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20-04

 

 

Segundo a psicóloga brasileira Cybele Meyer, a internet está a fomentar o interesse pela leitura entre os jovens. Segundo a pedagoga, os jovens de hoje leem muito mais e de uma forma menos impositiva do que no passado, usufruindo de forma mais descontraída de outras obras que não os clássicos obrigatórios. (Estado de São Paulo)

 



publicado por Correio da Educação às 14:39
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19-04

 

Segundo o responsável pelo vocabulário ortográfico no Brasil, Evanildo Bechara, o Brasil terá feito mais concessões para o novo Acordo Ortográfico do que Portugal. De acordo com este linguista, o novo Acordo é a continuação do Acordo Ortográfico de Portugal de 1945 e os seus efeitos devem-se apenas ao abuso do português europeu em consoantes mudas. (JN)

 



publicado por Correio da Educação às 14:56
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18-04

 

 

Segundo o jornal brasileiro Folha de São Paulo, a receita do sucesso nos países com melhores resultados nos testes internacionais, como o Pisa, está na seleção e formação de professores e nas respetivas regalias e prestígio social. O mesmo jornal apresenta uma entrevista com Lee Sing Kong, que dirige o instituto de formação de professores de Singapura, e um artigo sobre como é gerida a educação nos países com melhores resultados. (Reportagem  Entrevista)

 


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publicado por Correio da Educação às 14:24
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