Perante as estatísticas que indicam que metade dos jovens brasileiros dos 15 aos 17 anos estão fora do ensino médio, o Ministério da Educação daquele país está a delinear uma estratégia para tornar aquele grau de ensino mais atraente.

Essa atratividade passa pela atualização das diretrizes curriculares do ensino médio em torno de quatro eixos: trabalho, ciência, tecnologia e cultura. Cada escola deve criar o seu plano de ação pedagógica, onde pode privilegiar um desses eixos ou combiná-los em atividades complementares, que podem acontecer dentro ou fora da sala de aula. (Folha de São Paulo)